Aula 15 (16/10/2017) – Atividade sobre os tipos de avaliação

Nessa aula, estudamos sobre alguns tipos de avaliação que estão representados abaixo:

Avaliação Somativa

É uma modalidade avaliativa pontual que ocorre ao fim de um processo educacional (ano, semestre, bimestre, ciclo, curso etc.). Atém-se à determinação do grau de domínio de alguns objetivos pré-estabelecidos propondo-se a realizar um balanço somatório de uma ou várias sequências de um trabalho de formação. A avaliação somativa está preocupada com os resultados das aprendizagens. Ela pretende, assim, fazer um balanço somatório de uma ou várias sequências do trabalho de formação. Essa modalidade avaliativa sintetiza as aprendizagens dos alunos tendo por base critérios gerais. Um exemplo de avaliação somativa no ensino de Biologia seria após um semestre de estudos de todos os sistemas que compõem o corpo humano, propõe-se a realização de um seminário que envolva a aplicação prática dos conhecimentos construídos.

Exemplo de avaliação diagnóstica:

Avaliação Diagnóstica de Matemática

Conteúdo de Sequência

O que é uma sequência?

O que são leis de formação?

Como as sequências podem ser classificadas?

Observe as listas de números apresentadas, a seguir.

(2, 4, 6, 8, 10, 12,...)

(-2, -4, -8, -16...)

(1, 2, 4, 8, 16, 32, 64,..)

(5,15,45,135,405, ....)

(3, 5, 1, 8, 9, 6, 3, 3,...)

(2, 9, 4, 34, 78, 29,...)

Nesses itens quais representam uma sequência numérica? Quais não representam e por quê?